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学科竞赛专访·朋辈说|第13届中国大学生计算机设计大赛获奖团队
2020-12-16  点击:[]

 

第13届中国大学生计算机设计大赛

大赛介绍

根据高等学校创新能力提升计划、进一步深化高校教学改革、全面提高教学质量的精神,切实提高计算机教学质量,激励大学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能,培养其创新创业能力及团队合作意识,运用信息技术解决实际问题的综合实践能力,以提高其综合素质,造就更多的德智体美全面发展、创新型、实用型、复合型人才,教育部大学计算机课程教学指导委员会、中国大学生计算机设计大赛组织委员会决定联合主办“中国大学生计算机设计大赛”。

决赛时间

每年7月至8月。

个人成果

 

所获奖项:

    全国二等奖

获奖作品:

    《奇妙的两种排列——栈和队列》

获奖学生:

    徐梦茹、刘艺、彭琪

指导老师:

    顾欣

团队采访

Q1:参与竞赛的设计灵感来源是什么?

A:参加竞赛的设计灵感得从最开始说起,参加计算机设计大赛是因为想要增加自己的竞赛经验,在竞赛中锻炼自己的能力。计算机设计大赛中有很多不同的组别,之所以选择微课组,也是因为我有幸看过往年微课组的作品,那些短小却又生动有趣的视频将一个知识点讲的非常清楚,让人一看就懂。这种形式同样给我们队带来了灵感。对于我们当时视频的内容,主要是源于《数据结构》这门课程。《数据结构》这门课中的栈和队列的知识点非常适合作为一个微课视频的内容。所以我们就以栈和队列为中心的进行我们的微课内容。

Q2.竞赛中遇到的困难是什么?

A:常说“万事开头难”,其实在一开始选微课内容时就遇到了问题,我们一开始选的内容太宽泛。后来,是指导老师建议我们从自己的专业方面着手,我们才选定栈和队列这一内容。在我们制作微课视频的过程中,也遇到了很多的困难,比如说,对于栈和队列知识点的重点不知如何取舍,想要把所有的内容都讲到,但是视频长度又不够。我们制作的演示文稿的格式内容有些偏差。以及因为疫情的原因,队员们线上的交流不是那么的及时,所以有些问题就会被耽搁。

Q3.在过程中收获了什么?

A:参加这一次竞赛,从领导团队的能力,到自己应用软件的能力,都得到了提高。首先,作为团队的队长,我要了解我们队员的能力,合理的分配工作。同时,也需要我把握整个作品的制作过程,尽早的完成我们的作品。在参加这一次竞赛过程中,我学会了新的软件的使用,同时也更加熟练演示文稿的制作。总的来说,参加这个竞赛,是对我整体的一个提高。

Q4.想对学弟学妹们说些什么?

A:我最想说的就是非常推荐大家参加竞赛,尤其是计算机设计大赛。参加竞赛并没有我们一开始想的那么困难,如果我们能全身心投入里面,会得到非常大的提升,我们的能力也能得到锻炼。如果能拿奖项,学分也就不用担心了。

 

学科竞赛专访·朋辈说|第13届中国大学生计算机设计大赛获奖团队
2020-12-16  点击:[]

 

第13届中国大学生计算机设计大赛

大赛介绍

根据高等学校创新能力提升计划、进一步深化高校教学改革、全面提高教学质量的精神,切实提高计算机教学质量,激励大学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能,培养其创新创业能力及团队合作意识,运用信息技术解决实际问题的综合实践能力,以提高其综合素质,造就更多的德智体美全面发展、创新型、实用型、复合型人才,教育部大学计算机课程教学指导委员会、中国大学生计算机设计大赛组织委员会决定联合主办“中国大学生计算机设计大赛”。

决赛时间

每年7月至8月。

个人成果

 

所获奖项:

    全国二等奖

获奖作品:

    《奇妙的两种排列——栈和队列》

获奖学生:

    徐梦茹、刘艺、彭琪

指导老师:

    顾欣

团队采访

Q1:参与竞赛的设计灵感来源是什么?

A:参加竞赛的设计灵感得从最开始说起,参加计算机设计大赛是因为想要增加自己的竞赛经验,在竞赛中锻炼自己的能力。计算机设计大赛中有很多不同的组别,之所以选择微课组,也是因为我有幸看过往年微课组的作品,那些短小却又生动有趣的视频将一个知识点讲的非常清楚,让人一看就懂。这种形式同样给我们队带来了灵感。对于我们当时视频的内容,主要是源于《数据结构》这门课程。《数据结构》这门课中的栈和队列的知识点非常适合作为一个微课视频的内容。所以我们就以栈和队列为中心的进行我们的微课内容。

Q2.竞赛中遇到的困难是什么?

A:常说“万事开头难”,其实在一开始选微课内容时就遇到了问题,我们一开始选的内容太宽泛。后来,是指导老师建议我们从自己的专业方面着手,我们才选定栈和队列这一内容。在我们制作微课视频的过程中,也遇到了很多的困难,比如说,对于栈和队列知识点的重点不知如何取舍,想要把所有的内容都讲到,但是视频长度又不够。我们制作的演示文稿的格式内容有些偏差。以及因为疫情的原因,队员们线上的交流不是那么的及时,所以有些问题就会被耽搁。

Q3.在过程中收获了什么?

A:参加这一次竞赛,从领导团队的能力,到自己应用软件的能力,都得到了提高。首先,作为团队的队长,我要了解我们队员的能力,合理的分配工作。同时,也需要我把握整个作品的制作过程,尽早的完成我们的作品。在参加这一次竞赛过程中,我学会了新的软件的使用,同时也更加熟练演示文稿的制作。总的来说,参加这个竞赛,是对我整体的一个提高。

Q4.想对学弟学妹们说些什么?

A:我最想说的就是非常推荐大家参加竞赛,尤其是计算机设计大赛。参加竞赛并没有我们一开始想的那么困难,如果我们能全身心投入里面,会得到非常大的提升,我们的能力也能得到锻炼。如果能拿奖项,学分也就不用担心了。